为了进一步提高初中数学青年教师新课程标准的认识和理解，提升课堂教学的实践能力，加强集团数学学科工作坊成员的教学能力，促进青年教师更优成长，2024年5月6日，太仓市初中数学青年教师学科素养培训暨太仓市朱建良名师工作室、市一中教育集团数学学科工作坊、市一中青年教师家长进行活动在太仓市第一中学顺利开展。
【课堂展示】
上午，数学展示课在太仓市第一中学艺术楼举行。名师工作室成员蒋小飞老师开设了《图形的组合与分解》的展示课，本节课结构严谨，由“头脑风暴，组合成型，分解成零”三部分组成，从基本图形出发，层层递进，巩固知识，从简单到复杂，理清脉络，渗透数学思想和方法，课程结尾传递“立、守、德”的育人理念。
太仓市第一中学青年教师张琬婧老师执教《解方程（复习）》。张老师首先通过一道具体的一元二次方程问题带领学生复习回顾了一元二次方程的4种解法，然后引导学生根据方程的特征，选择适当的求解方法，从而体会方程解法的灵活性和多样性，在解方程的过程中，渗透“换元”、“降次”的数学思想方法。
本次活动特邀市一中青年教师李爽的父亲——扬州市江都区初中数学教研员李福良老师莅校执教《数学活动与写作》。李老师首先引导学生思考哪种图形变换可以使给出的抛物线重合，使学生经历从特殊到一般，从感性到理性的过程，然后通过改变a的取值引导学生感受抛物线的变化，渗透类比思想，最后让学生以数学小文章的形式呈现本节课学习与探究的感悟。整堂课立足学生数学思维的培养，充分激发了学生学习数学的热情，启发学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
【专家讲座】
下午，专家讲座在太仓市第一中学观澜厅举行。首先，扬州市江都区初中数学教研员李福良为老师们带来主题为《培养创新思维应当先“立”后“破”》的精彩讲座。李老师就一元二次方程中的韦达定理展开阐述，联系二次函数中的相关知识点体现如何先“立”后“破”,同时强调老师们在教学中应依据课程标准和教材，要以学生为主体，学生才是最重要的教学资源，安排的课时要符合学生的学习规律。最后，他借数学家波利亚的名言勉励在座老师要专心地认真地备课，努力拿出一个有意义的但又不复杂的题目，帮助学生挖掘问题的各个方面，把学生引入一个完整的理论领域。
太仓市第一中学特级教师、名师工作室导师朱建良以《素养立意，精准建构——初中数学复习课型的实践思考》为主题进行讲座。朱老师从深度学习（复习）课型特点出发，向老师们讲述了复习课的一般教学流程，从问题源本、方法研究、激活思路三个方面阐述如何进行复习课的教学。他以“与一次函数有关的图象信息问题研究”教学设计为例，向在座老师详细讲解了如何上好一堂复习课。最后，他和老师们一起交流平时在数学教学课堂存在的一些问题，启发教师们思考如何提升学生的学习能力，进而实现学生综合素养的提高。
名师工作室成员黄海燕老师做《立足大单元 有效实施复习》的主题讲座，黄老师先解释了何为单元复习课，再从目标设计、过程设计、指导设计、评价设计四个方面阐述了大单元视域下数学单元复习课的设计策略。
名师工作室成员张琬婧老师做《复之有道 行之有效》的主题讲座，张老师就自己的展示课向老师们讲述了本节课教学设计的构思与想法，以一题一课的模式进行复习课教学，引导学生思考、探索题目中蕴含的数学价值，达成多维教学目标，从而在思辨和创新中指向高阶思维。
太仓市第一中学李婧老师做《初中数学跨学科学习的主题设计和实施研究》的主题讲座，李老师从课题缘起、数学跨学科学习本质、一线教师需做些什么、展望四个方面进行了阐述，同时指出在课例研究中应该注意哪些问题，最后激励老师们一起为理想而奔跑。
【专家点评】
太仓市数学教研员张晓东对本次活动的教学展示进行点评指导，并对青年教师提出了几点希望：一是希望大家能够认真学习、积极参与，将本次活动作为提升自身教学水平的重要机会；二是希望大家能够充分发挥团队协作精神，共同推动初中数学教学发展；三是希望大家能够将所学知识运用到实际教学中，提高数学复习课的教学质量。
【座谈对话】
青年教师是学校未来发展的关键力量,肩负着为党育人、为国育才的重要使命。为携手青年教师家长，助力青年教师更优成长，此次活动特邀市一中青年教师李爽老师的家长李福良老师走进校园。李老师在张倩书记、冯洁校长的陪同下参观了校园、校史室，并参加座谈。此次活动不仅增进了青年教师家长对学校的了解和信任，也是一次青年教师成长的见证。张倩书记感谢青年教师家长对学校工作的支持与理解，希望能与家长们有更深入的沟通，同时表示，将尽最大努力帮助青年教师解决生活、工作中遇到的困难，让每一位青年教师都能幸福地融入市一中这个大家庭。
“教”以潜心，“研”以致远，青年教师们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实数学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信青年教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！
撰稿：仇笑烨
摄影：仇笑烨
编辑：校教师专业发展中心
审核：校教师专业发展中心
