勤于笔耕，研无止境。

为了强化学校青年教师成长内驱力，构建专业能量磁场，形成自我的专业教育研究，3月14日下午，太仓市第一中学开展了青年教师论文写作专题讲座。全体工作五年内的新入职教师参加此次活动。

学校特邀太仓市教师专业发展中心严乃超主任来校指导。希望通过严主任的专题讲座：《教育论文的锤炼与表达——与青年教师谈教育论文的写作》，让一中的青年教师，以论文撰写为抓手，成为有思想、有能力、有智性、有悟性的教育实践主体。

专家引领 赋能成长

讲座伊始，严乃超主任结合自身的教育教学经验，对青年教师的论文撰写、论文投稿提出了中肯的建议，从论文投稿的方式到论文比赛的推荐，面面俱到。

严乃超主任告诉青年教师，即使做不了参天大树，也要做一株会思考的芦苇。他认为：好的论文来自于好的习惯，要把学习从工作态度变成生活态度，养成读书的习惯，博览群书；要善于记录、整理与提炼；要开展研究性教学和课题研究，养成思考与提炼的习惯；要勤于动笔，多写多改。

接着，严乃超主任介绍了教科研论文与其他文体的区别、教育论文撰写的准备工作，细致入微地指导青年教师做好论文撰写的资料准备、选题确定等。

关于论文的撰写，严乃超主任以论文各要素为切入点，从论文的结构、摘要、关键词、布局与篇幅，详细地阐述了论文写作的核心要点。他还指出：论文写作要有读者意识，引发了各位青年教师的共鸣。

以研促思，行思致远。此次论文写作专题讲座活动帮助青年教师解决了论文撰写的难点与堵点，掌握了论文撰写的方法与技巧。严主任谆谆教导：“中小学教师不能只做蜡烛和春蚕，要做太阳，既点燃学生智慧的火花，同时也显示自己的光彩。”与会教师收获满满，并表示希望通过专业的阅读与写作，成为人格强大、格局宽广、知识渊博的“大先生”。

聚合力而行稳，凝众志而行远。此次活动，是我校以区域联动打造“三阶”课程，挖掘青年教师专业成长的重要契机，同时也体现了文治教师团队协同共进、向上生长的崭新风貌。

撰稿：校教师专业发展中心

摄影：校教师专业发展中心

编辑：校教师专业发展中心

审核：校教师专业发展中心