为充分发挥集团办学优势，实现集团内部教学教研联动、优质教育资源共享，扎实推进课堂教学改革，2024年4月10日，太仓市第一中学教育集团数学学科研究工作坊活动暨太仓市（初中数学）朱建良名师工作室集中研修活动在太仓市浏家港中学举行，市一中教育集团数学学科研究工作坊成员及太仓市朱建良名师工作室成员参加了此次活动。

第一环节：课堂展示

太仓市第一中学的张万洁老师执教《奇妙的图形密铺》。张老师先给学生展示了一些美丽的图片，随后引导学生寻找图形中蕴含的规律，从而给出密铺的定义，探究什么样的图形可以密铺，通过学生的动手操作实验，计算验证，学生学会了设计密铺图形，感受到了数学与艺术的完美结合。

第二环节：授牌仪式

活动现场，太仓市浏家港中学的丁志强校长为太仓市第一中学教育集团数学学科研究工作坊授牌。工作坊导师朱建良老师进行表态发言，数学工作坊将以昂扬的姿态踔厉奋发，立足课堂改革，优化教学方法，为集团数学教育高质量发展贡献一份力量。

第三环节：专题讲座

名师工作室导师朱建良老师做《初中数学跨学科教学测评工具研究》的主题讲座。朱老师从构建初中数学跨学科主题学习课例体系、设计初中数学跨学科主题学习评价工具箱、基于评价工具箱的初中数学跨学科主题学习的课例实践、基于评价工具箱的初中数学跨学科主题学习的实践思考四个方面展开，建立评价工具箱，聚焦结果评价，强化过程评价，探索评价优化。

名师工作室成员陶华阳老师做《跨学科整合遇到“融贯式”教学的尝试与思考》的主题微讲座，陶老师从认识误区、定义认知、课例分享、教学反思四个方面进行了阐述，以具体的案例讲解自己如何在平时的教学过程中尝试跨学科整合教学。

第四环节：专家点评

最后，太仓市教师发展中心专家对本次活动的教学展示进行点评指导。

科研处严乃超主任提出：跨学科不是为了跨而跨，要把握好跨学科的度，了解学情，开展大教研，寻找适合的点设计跨学科内容，让跨学科成为数学＋。

科研处倪夙敏老师谈到：跨学科教学过程中首先要确定跨学科的主题，确定核心素养，制定目标，目标分解、进阶，然后思考每个目标如何达标，再到跨学科的理解与应用。

数学教研员张晓东老师给在座的老师提了3点要求：1.对跨学科观念的再认知；2.常规课的教学要明确教学目标，要有大单元的意识；3.青年教师要有三个力：能力、研究力、教师活力。

太仓市第一中学教育集团学科工作坊搭建起高质量的区域学习交流平台。通过研修共学共享，集团充分发挥了学科骨干的辐射和集团化共享共学作用，帮助教师们在数学教学中发展学生数学思维，落实学生核心素养，带动集团校推进数学教学改革，共谱教研新篇章！

摄影：朱建良名师工作室、仇笑烨

撰稿：朱建良名师工作室、仇笑烨

编辑：校教师专业发展中心

审核：校教师专业发展中心