春暖花开，万物生长；学无止境，求知不息。

为充分发挥集团办学优势，实现集团内部教学教研联动、优质教育资源共享，进一步提升课堂教学质量，太仓市第一中学教育集团以“学科建设”为抓手，协同打造活力课堂；以“德能学堂”为平台，共探青年成长密码；以“特色项目”为载体，提升学校治理能力 ，多方面开展深入合作。

3月26日，太仓市第一中学教育集团语文学科研究工作坊授牌仪式暨第一次研修活动在太仓市第一中学会议室三举行。参加本次活动的有市一中张倩书记，良辅中学冯霞副书记，工作坊的领衔人陆离老师，以及各集团校的的青年语文老师代表。

首先，张倩书记为语文学科主题研究工作坊致辞。张书记提到，语文学科主题研究工作坊是集团内七个学科中第一个成立的学科工作坊，有着重要的开创意义。张书记也向工作坊的领衔人陆离老师表达了衷心的感谢，陆离老师是太仓市学科带头人，多年来始终坚持发挥着传帮带的作用，无私地将经验分享给成员校的青年教师。最后，张书记提出展望，期待能够看到大家的不断进步。

致辞完毕，张倩书记正式为太仓市第一中学教育集团语文学科研究工作坊授牌。

接着，良辅中学的特级教师、正高级教师冯霞副书记为工作坊的成员们带来了《语文教师的文本解读》的讲座。冯霞副书记指出，文本解读的高度决定了教学设计的高度与学生课堂学习的高度，讲座围绕文本解读，从什么是真正的文本解读、文本解读的误区、文本解读的策略与文本解读的步骤四个方面详细解析，以七年级下册课文《伟大的悲剧》为例，带领成员们素读、细读、深读、回读，详细解读文本。冯霞副书记娓娓道来，理论结合实践，对课本文章信手拈来，工作坊的成员们受益良多。

讲座结束后，各成员校的青年教师们开展互动研讨，就《伟大的悲剧》文本，就“悲剧”、“伟大”与“真实”轮流分享了自己在文本解读时的独到见解。

最后，陆离老师总结成员们的研讨，带来讲座《从文本解读到教学设计需要注意的几个问题》。陆老师的讲座强调了散点结合、有所选择、注意顺序、把握好“度”、活动搭桥与藏起结论这六个问题，帮助青年教师捋顺思路、明晰重点，成员们收获颇丰。

本次研修活动为工作坊的成员们搭建了一个区域的、高质量的学习交流平台，充分发挥了集团化互学作用。太仓市第一中学教育集团语文学科研究工作坊自此扬帆起航，相信成员校的老师们将在此学有所长，研有所得，互通有无，携手同行，提升教育质量，共谱教研新篇章。

撰稿：陈怡、徐晖

摄影：陈怡、徐晖

编辑：校教师专业发展中心

审核：校教师专业发展中心