3月15日下午，太仓市第一中学全体班主任在观澜厅举行了第17期“竹韵师说”班主任沙龙活动。学生发展指导中心邀请了苏州市心理学科带头人、苏州市中小学心理教育名师工作室主持人、国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师刘婧莹老师来到我校，针对青少年自伤问题的预防和应对策略开展主题讲座。

刘老师与班主任们进行了一个小互动：当大家看到一张学生自伤的照片的时候，你的情绪和感受是什么？面对这样的学生，你会对他说什么、做什么？张晓雷老师、夏静丹老师、朱黎红老师从自身的实际经验出发，分享了自己面对这种情况的感受和反应。刘老师介绍了关于自伤问题的概念和现状：自伤是未成年人指向自己的一种攻击形式，是在个体无自杀意念的情况下采取的一系列反复、故意、直接伤害自己的身体，又不被社会所允许的行为。而现如今，未成年人自伤行为日益增多，成为危害其心理健康的主要问题之一。作为教师，遇到此类事件，我们有时会感到无所适从，既希望能够帮助自伤者，又不敢轻易触碰和管理他们。在讲座过程中，刘老师用生动的实际案例向我们揭示了自伤行为对个体的意义：通过“身体痛”替代“心痛”；实施自我否定；吸引或控制人际交往；调节自我情绪，确认存在感。刘老师向我们介绍了教师对于不同表现的自伤者应该如何帮助和引导，从帮助未成年人建立、维持和评判自己的人际关系，到如何帮助这些自伤者有效管理自己的情绪。作为班主任、作为教师，我们要学习并增加对学生行为表现的理解；要和自伤者多交流、多倾听，少评判；要做好家校沟通，及时了解学生情绪；还应该组织丰富的活动，充实学生的生活。

本次主题讲座旨在引导班主任们更加关注学生的自伤问题，并且为预防和应对此类问题指明方向，不仅有理论的高度、实践的深度，更有情感的温度。今后，学校将继续深入开展心理健康教育，竭尽全力为每一位紫藤少年的阳光成长保驾护航。